教研動態(tài)

2023年5月26日下午，弘揚中專學校在教務處會議室，召開了單招專業(yè)教研組長教學研討會。學校的生命在質量，質量的打造靠教師，教師的教學靠教研，所以教研成果的應用、教學方法的提升，是學校的出路所在。為了提高教學質量，提升教學效果，從研究、總結、探索教學方法入手，讓老師教的輕松，讓學生學的愉快。現將各專業(yè)的教學心得、教學成果、教學經驗歸納總結如下：

一、旅游專業(yè)組：

1、著力于打造和考場一樣的技能訓練環(huán)境，所有的餐布、桌子、椅子，都和考場一樣，降低同學們正式考試的緊張感，讓同學們穩(wěn)定的發(fā)揮；

2、在技能服裝上，特出中國宴會特色，女生穿旗袍，男生著西裝；

3、旅游的高考題型，每年都和時事政治、熱點話題有關，要求老師平時多關注國家文旅局發(fā)布的新聞，關注可能增加的新考點；

4、要求老師在高一階段以基礎知識為主、高二階段以題型為主、高三階段以綜合運用和變題為主。

二、美術專業(yè)組：

1、強化針對性教學，因材施教，每個任課老師要掌握班級不同層次學生的情況；

2、每周幫所有的同學做學習規(guī)劃；每個教學階段給學生定可實行的目標；

3、每天都布置一定量的作業(yè)，讓學生做到拳不離手，及時的指導學生修改；

4、教師與學生之間建立信任感，把握師生與朋友的分界線，該嚴厲的時候嚴厲，該鼓勵的時候鼓勵；

5、專業(yè)老師堅持每周一練，提升自我專業(yè)水平。

三、烹飪專業(yè)組：

1、新授課，實行講授法、實踐法、講練結合法，注重直觀教學，眼見為實；要求任課老師提供相應的教學視頻、圖片；

2、新授課要有大烹飪的思想，把四門課的內容結合起來講，把教材的內容要進行整合，增強學生的整體感觀；

3、復習課，純理論復習，默寫是必不可少的；用提問的形式對學生進行提問復習，對重難點進行強化、提練，對知識點進行疏理；

4、總復習階段，用真題模式考試，同時，任課老師自編試卷，體現差異性，已經默過的進行簡單檢查；上課提問較多的以及重難點反復強調的，作為中等題型進行檢查；課本上熱度不高的知識點作為難點進行檢查；

5、引導學生以默寫本為錯題本回歸課本，細化復習內容。

四、體育專業(yè)組：

1、教師應當根據具體教學的實際，對所選擇的教學方法進行優(yōu)化組合運用；

2、無論選擇或采用哪種教學方法，要以啟發(fā)式教學思想作為運用各種教學方法的指導思想；

3、教師在運用各種教學方法過程中，還必須充分關注學生的參與性。

五、計算機專業(yè)組：

1、在教學過程中，我們始終把握一個大方向，就是以理論服務操作，操作深化理論理解；采用案例教學來描述；

2、用多媒體上課，激發(fā)學生興趣，增加課堂氣氛，理論與實踐相結合；

3、以練為主，邊講邊練，講練結合，培養(yǎng)學生自學能力；

4、采用幫扶教學方式，全面提高班級的整體素質。

六、財會專業(yè)組：

1、高考考什么，老師就教什么，就引導什么；

2、老師不僅要教學生們“是什么”，更主要的是教學生們“為什么”；

3、要讓學生們學的輕松，首先要老師教的輕松；

4、老師的作用，就是把復雜的問題簡單化，做到通俗易懂；

5、老師不僅要講知識點，還要講解題格式，要有解題過程。

    教學方法的取得與應用，更主要的是基于兩個重要的基本點：一是教學功底扎實；二是工作敬業(yè)精神。只有在做到這兩點的基礎上，才談得上好的教學方法的靈活運用。因此，就要求每一位任課老師認真?zhèn)湔n，精心講解，提高課堂態(tài)勢感知能力，把同學們應知應會的知識講深講透，知識點和例題相結合、講解和提問相結合、把握基本點和講解難點相結合、提優(yōu)拔尖和兼顧一般相結合、鞏固老題型和尋找新題型相結合，這樣，才能不懼任何類型的考試和挑戰(zhàn)；在教學過程中，老師要更多的體現教師情懷，進行啟發(fā)式、鼓勵式、表揚式的教學，激發(fā)學習熱情，明確學習目的，培養(yǎng)學習興趣，提升教學質量，提高教學效果。