加快推進(jìn)干部教育培訓(xùn)治理體系和治理能力現(xiàn)代
日期：2020-02-08 14:178 來源：揚州市弘揚中等專業(yè)學(xué)校
黨的十九屆四中全會審議通過的《中共中央關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》，是新時代堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的政治宣言和行動綱領(lǐng)，對新時代做好干部教育培訓(xùn)工作、推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化具有重大指導(dǎo)意義。全國教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)院校要充分發(fā)揮干部教育培訓(xùn)在干部隊伍建設(shè)中的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位和作用，為服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展、扎實推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供高素質(zhì)人才保障。
一是強化政治擔(dān)當(dāng)，不斷提高教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部治理能力和治理水平。《決定》指出，“把提高治理能力作為新時代干部隊伍建設(shè)的重大任務(wù)”。作為全國教育干部培訓(xùn)院校，要著眼于教育系統(tǒng)干部的政治覺悟和治理能力提升，把對黨的十九屆四中全會精神的闡釋與宣傳作為當(dāng)前干部教育培訓(xùn)工作的首要政治任務(wù)，分層分類開展好集中輪訓(xùn)，確保教育系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部全覆蓋，不斷增強學(xué)習(xí)貫徹全會精神的政治自覺、思想自覺和行動自覺。要充分認(rèn)識推進(jìn)教育治理現(xiàn)代化的重要性緊迫性，聚焦全黨共同推進(jìn)的改革、教育系統(tǒng)專責(zé)推進(jìn)的改革任務(wù)、需要教育系統(tǒng)協(xié)同推進(jìn)的改革任務(wù)、需要教育系統(tǒng)率先探索的改革任務(wù)、需要教育系統(tǒng)對重大改革提供研究咨詢評價服務(wù)等五方面重要內(nèi)容，明確目標(biāo)任務(wù)，推進(jìn)制度創(chuàng)新，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。要不斷創(chuàng)新干部教育和學(xué)習(xí)方式，積極推行案例式、模擬式、體驗式等互動式教學(xué)方法，加大現(xiàn)場教學(xué)基地和案例庫建設(shè)力度，不斷優(yōu)化教學(xué)布局，圍繞教育治理理念和治理方法開展全方位系統(tǒng)化的教育培訓(xùn)，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)員把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為教育治理能力，更加扎實地把黨的十九屆四中全會精神貫徹落實到位。
二是堅持目標(biāo)導(dǎo)向，積極參與構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系。《決定》明確提出要“構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系”。全國教育干部培訓(xùn)院校是構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)教育體系中不可或缺的重要一環(huán)，要充分認(rèn)識構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會、建設(shè)教育強國的重要意義。教育系統(tǒng)干部既是構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)教育體系的組織者、推動者，也是直接參與者、受益者，我們要在干訓(xùn)工作實踐中，把終身學(xué)習(xí)的理念貫穿于干部教育培訓(xùn)的全過程。要不斷完善構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)教育體系的積累養(yǎng)成轉(zhuǎn)化機制，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)建立學(xué)員終身學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)的顯著優(yōu)勢，建立健全覆蓋教育系統(tǒng)干部成長各階段的知識譜系、能力提升體系和動態(tài)服務(wù)體系，持續(xù)提升干部教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)的針對性實效性。要加強對服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)教育體系的頂層設(shè)計，根據(jù)干部教育培訓(xùn)特點，為學(xué)員構(gòu)建多樣化、選擇性、終身學(xué)的教育培訓(xùn)體系，匯聚形成構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)教育體系的強大合力。
三是加強戰(zhàn)略謀劃，持續(xù)優(yōu)化教育干部培訓(xùn)制度體系。要聚焦服務(wù)教育強國戰(zhàn)略，牢牢抓住制度體系建設(shè)主線，在科學(xué)制定和精準(zhǔn)執(zhí)行制度上下功夫，通過不斷完善優(yōu)化制度體系建設(shè)，加強干部培訓(xùn)制度體系的系統(tǒng)性、開放性和精細(xì)化，為推進(jìn)教育系統(tǒng)干部的治理觀念和治理能力現(xiàn)代化提供制度保障。要把黨的十九屆四中全會精神貫穿落實到自身教育培訓(xùn)制度體系建設(shè)中，不斷強化制度意識，帶頭維護制度權(quán)威，做制度執(zhí)行的表率，自覺同中國特色社會主義的根本制度、基本制度、重要制度對標(biāo)對表，一體推進(jìn)一體落實，著力推進(jìn)干部培訓(xùn)制度的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性。要不斷完善黨校姓黨制度體系，把旗幟鮮明講政治融入干部教育培訓(xùn)工作全過程，以培養(yǎng)造就忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍為主要目標(biāo)，發(fā)揮干部培訓(xùn)、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)和決策咨詢作用。積極探索和遵循教育規(guī)律和干部成長規(guī)律，完善質(zhì)量立校制度體系，提升制度制定和制度執(zhí)行的本領(lǐng)，推動教學(xué)、科研、咨詢和管理工作高質(zhì)量發(fā)展。進(jìn)一步推進(jìn)服務(wù)大局制度體系建設(shè)，堅持改革創(chuàng)新，不斷完善體制機制，增強辦學(xué)活力。加強實施人才強校戰(zhàn)略，建立健全符合干部教育培訓(xùn)特點的管理體制和激勵機制，培養(yǎng)造就一批政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的高素質(zhì)教學(xué)科研、決策咨詢、行政管理和后勤服務(wù)人才隊伍。要堅持從嚴(yán)治校，不斷健全各項管理制度，強化校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神，營造教育干部培訓(xùn)系統(tǒng)風(fēng)清氣正良好政治生態(tài)。通過制度創(chuàng)新，積極服務(wù)推進(jìn)提升教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。
四是強化黨建引領(lǐng)，持續(xù)推動內(nèi)部治理效能大提升。要學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神作為基層黨組織建設(shè)的核心任務(wù)，堅持圍繞中心、建設(shè)隊伍、服務(wù)群眾，推動黨建與業(yè)務(wù)深度融合，堅持在基層黨建實踐探索中總結(jié)經(jīng)驗，構(gòu)建上下貫通、執(zhí)行有力的組織體系，堅持把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)貫穿于制度執(zhí)行和治理能力建設(shè)的全過程，推動基層黨的建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。要不斷夯實基層黨組織治理基礎(chǔ)，充分發(fā)揮基層黨組織政治功能，把干訓(xùn)院?；鶎狱h組織打造成“政治功能強、支部班子強、黨員隊伍強、作用發(fā)揮強”的黨建示范樣板基地，為干部教育培訓(xùn)事業(yè)提供堅強組織保證，確保黨中央關(guān)于教育的重大決策部署在干部教育系統(tǒng)不折不扣得到貫徹執(zhí)行。要建立健全黨的創(chuàng)新理論的學(xué)懂弄通做實學(xué)習(xí)教育長效機制，在深入系統(tǒng)學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)、創(chuàng)新形式學(xué)、專題培訓(xùn)學(xué)上狠抓落實，通過加強支部學(xué)習(xí)把治理的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為定型的制度，以基層黨建引領(lǐng)推動內(nèi)部治理改革，充分發(fā)揮基層黨建的制度優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，推動內(nèi)部治理效能大提升大變樣。
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